El proyecto unBLOCKed ha completado con éxito su primer resultado: el desarrollo de un currículo digital del videojuego a desarrollar basado en contenidos de realidad virtual (VR) para estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales.
El currículo, recogido en un documento de 160 páginas, incluye 4 áreas de aprendizaje y 16 escenarios educativos centrados en habilidades esenciales para la autonomía personal, la vida diaria, la adaptación social y la participación en la vida social.
Entre los contenidos trabajados se encuentran la higiene personal, el uso del dinero, el transporte público, la expresión emocional, el trabajo en equipo y las relaciones sociales, todo ello mediante metodologías accesibles e inmersivas apoyadas en tecnología VR.
Este primer resultado supone un importante avance en el compromiso de unBLOCKed con una educación más inclusiva, innovadora y adaptada a las necesidades de cada estudiante.
A continuación, el enlace del documento.
